"En ningún momento dice la legislación que la enseñanza separada no pueda acceder a fondos públicos", señala el consejero delegado de Grupo Educativo Fomento, al que pertenecen 35 colegios y el Centro Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense. "Es un problema de quien administra el presupuesto, no de los centros. Estamos satisfechos con la sentencia porque reconoce la libertad de proyecto", añade.Estos centros apuestan por una educación separada en primaria y secundaria: "Cada etapa educativa es un mundo, y en estas dos es mejor que niños y niñas aprendan por separado", dice Sancho. Afirma, además, que Fomento es una organización titular de centros y que su relación con el Opus Dei "es que se le solicita sacerdotes para que den atención espiritual en los colegios".
Sancho no ve necesario revisar su proyecto en los centros concertados: "20.000 familias respaldan el nuestro modelo. Separar a niños y niñas en igualdad de proyecto y de medios no es discriminación ni es inconstitucional; es un modo de organizarse". Este periódico intentó infructuosamente recabar la opinión del Ministerio de Educación en los últimos días.
* Este artículo apareció en la edición impresa del Lunes, 6 de marzo de 2000