La aplicación de las nuevas tecnologías a la docencia y el e-learning (aprendizaje mediante instrumentos electrónicos) será objeto de análisis y debate en un congreso que se inaugurará el jueves próximo en la Universidad Cardenal Herrera-CEU de Valencia. Las distintas ponencias abordarán el tema, prioritario en este momento para la Comisión Europea, desde distintos ángulos. Las fórmulas para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la formación, la puesta en marcha de campus virtuales, las buenas prácticas en el e-learning, los laboratorios virtuales o la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la Literatura y la Medicina serán analizadas a lo largo de los dos días del congreso, en conferencias impartidas por profesores de las universidades de Salamanca, Castellón, Alicante, Navarra, Zaragoza, Complutense, País Vasco, Sevilla, Murcia y Barcelona.
Veinticinco comunicaciones completan las aportaciones de un encuentro, orientado especialmente a profesores de diferentes niveles educativos, investigadores y estudiantes de tercer ciclo, donde se abordarán también la adpatación de las formas de relación con los alumnos que se están produciendo en las instituciones educativas con las nuevas tecnologías de la comunicación, así como los cambios en los diferentes servicios universitarios (automatrícula, páginas web, etcétera) que su implantación genera.
* Este artículo apareció en la edición impresa del Lunes, 12 de noviembre de 2001