Muchos niños en el extranjero están doblemente escolarizados y es una sobrecarga excesiva. "Llama una madre angustiada porque sus niños, después de ir muchísimas horas al colegio chino, tienen que ponerse con los deberes del Cidead y están agotados. Te dan pena, pero el sistema es así y los padres no quieren que lo dejen para que puedan continuar luego sus estudios en España", señala la coordinadora Pilar Urzainqui. "No podemos impartir materias aisladas y esa demanda se repiten año tras año por parte de los padres. Hay que estudiarlo", remarca el director. El centro cuenta con una web (www.cnice.mecd.es/cidead/ ) en la que "los niños, sobre todo los de bachillerato, disponen de información, una guía de recursos y correo con sus profesores", enumera Rafael Martínez. El 80% de los jóvenes la consultan y los pequeños se animan ya a mandar por MP3 archivos sonoros para que sus tutores les oigan leer. "Estamos trabajando para darle una estructura completa como plataforma educativa, y queremos abrir foros para que los alumnos se conozcan. Pero controlados, para evitar que se copien los deberes".
* Este artículo apareció en la edición impresa del Lunes, 14 de noviembre de 2005