Según un estudio de la Fundación La Caixa, los alumnos españoles abandonan sus estudios mucho más que los europeos. El doble. Lo hacen en la etapa posobligatoria y casi todos son absentistas y repetidores. Según este estudio, podría decirse que el sistema no consigue captar el interés de estos alumnos. Y, ya muy desmotivados durante la etapa obligatoria, faltan frecuentemente. Ante el escaso o nulo progreso, en lugar de adaptarles los contenidos, se les hace repetir y estos alumnos se vuelven más absentistas. Hasta que, finalmente, abandonan. Podríamos decir, para acabar, que la causa del abandono es el absentismo. O podríamos decir que el absentismo no es la causa, sino, más bien, una consecuencia.
* Este artículo apareció en la edición impresa del Sábado, 17 de julio de 2010