El retraso en el nombramiento de los profesores interinos y la falta de personal en los servicios de inspección son, según el PSPV, las dos causas principales que han motivado el "caótico" inicio del curso escolar. "Hasta hace unos días la Consejería de Educación estaba todavía nombrando profesores interinos en los institutos. Por tanto, hay un gran número de alumnos que han comenzado las clases sin contar con profesor", asegura Manuel de Barros, secretario de Educación y Universidades de la ejecutiva nacional del PSPV. "Y a la falta de profesores hay que añadir el insuficiente número de inspectores y personal de administración y servicios", añade.De Barros insta al consejero de Educación, Manuel Tarancón, a que solucione con urgencia estas carencias. "El apartado de la inspección es prioritario, porque en los últimos años se ha duplicado el profesorado, pero los inspectores son los mismos".
Aparte de la falta de personal (profesores e inspectores) y de insfraestructuras (retraso en las obras de construcción de nuevos centros o remodelación de los existentes), el dirigente del PSPV también critica otra línea de la política del titular de Educación: la incorporación de alumnos de los PAES (Proyectos de Actuación Educativa Preferente) y CAS (Centros de Acción Singular) a los ciclos de primero y sengundo de la ESO "sin apoyos específicos". "Estos estudiantes requieren de un personal especializado, como asistentes sociales y psicopedagogos", subraya De Barros. "Pero se han integrado sin prever estos programas educativos complementarios y específicos, lo que produce su inadaptación que, a su vez, se convierte en una potencial fuente de violencia en los centros", argumenta.
Según De Barros, en el presente curso un 25% de estos estudiantes se han incorporado a la Secundaria sin contar con programas de apoyo singulares.
* Este artículo apareció en la edición impresa del Martes, 10 de octubre de 2000