¿Qué necesita la Universidad del País Vasco (UPV), estabilidad o cambio? La respuesta de la comunidad universitaria decidirá quién ganará las elecciones a rector el próximo 4 de diciembre. Iñaki Goirizelaia, número dos del actual rector, Juan Ignacio Pérez, concurre acompañado por la mitad del actual equipo de gobierno para dar continuidad al actual mandato. Ayer, su principal adversaria, la catedrática de Economía Aplicada Marisol Esteban (Burgos, 1959), salió formalmente a la palestra en Bilbao para esbozar un programa electoral basado en proponer soluciones a los conflictos que determinaron principalmente la derrota de Pérez en los comicios del pasado mes de mayo: los pluses salariales del profesorado, la política lingüística y la oposición al Proceso de Bolonia.
Plantea buscar soluciones a las "injusticias" con los complementos
Esteban se doctoró en la London School of Economics y ha sido investigadora visitante en la Universidad de Berkeley (EEUU). Tiene una dilatada experiencia en investigación y gestión, como vicedecana y secretaria general de la universidad pública, entre otros cargos. Intentó ser rectora en 2004, pero la proliferación de candidaturas de corte no nacionalista, sector del electorado que espera aglutinar esta vez, facilitó la victoria a Pérez.
La economista fue una de los 13 catedráticos que firmaron un manifiesto poco antes de las elecciones en el que arremetían contra la gestión del actual rector. El sector más cercano a éste interpretó que no presentarse entonces fue una estrategia de Esteban para desestabilizar la universidad. La ahora aspirante dio ayer su versión: tras su intento frustrado en 2004, el curso pasado se encontraba volcada en la docencia y la investigación. "Al firmar el manifiesto me comprometí a consolidar mi candidatura si Pérez perdía porque, de ser sincera, no pensaba que ocurriría", relató.
Su programa responde a los conflictos que más desgastaron a Pérez. Por ejemplo, promete buscar junto al Gobierno vasco soluciones a las "injusticias cometidas" en la asignación de complementos salariales docentes el pasado curso. Las virulentas protestas estudiantiles contra el Proceso de Bolonia sólo se explican "por una mala política de comunicación", sostuvo, así que afirmó que convencerá al alumnado de que la convergencia europea le beneficia. Además, garantizó que con ella como rectora no habrá retrasos en la creación del mapa de titulaciones europeas, "porque la mayor parte del trabajo ya lo han adelantado los departamentos y facultades. El Rectorado sólo tiene que poner los medios". Aunque acusó al equipo rectoral de "opacidad" al no informar sobre planes como el traslado de la Facultad de Medicina a Bilbao, señaló que mantendrá otros de los actuales proyectos, como el Parque Científico de Leioa o concentrar los estudios técnicos y económicos en Bilbao.
"Sobredosis lingüística"
Marisol Esteban dedicó una parte de la presentación de su candidatura a censurar la "sobredosis lingüística" que aprecia en la gestión del actual equipo rectoral. Como ejemplo, recordó que Juan Ignacio Pérez intentó aprobar un reglamento para contratar a investigadores en el que saber euskera figuraba como un criterio de selección, aunque luego rectificó. También lamentó que la UPV "ha perdido autonomía" para investigar, ya que el Departamento de Educación asigna ahora directamente los recursos que destina al centro, mientras que con los dos anteriores rectores, los fondos se gestionaban en los órganos universitarios a través de un contrato-programa.
Con todo, al igual que su rival Iñaki Goirizelaia, la aspirante rechazó plantear los comicios en clave política. "No entiendo qué es investigar de manera nacionalista. Mi equipo es diverso. ¡Sólo faltaba que preguntara a quién votan!", exclamó. De su plancha, sólo presentó a los candidatos a vicerrector de campus: Jon Landeta, director del Instituto de Economía Aplicada de la UPV, para Vizcaya; Ramón Barrio, catedrático de Química Analítica, para Álava, y el director de la Escuela Politécnica de San Sebastián, Carlos Ochoa, para Guipúzcoa.
Las claves del programa
- Asegurar recursos para una investigación de excelencia.
- Promover titulaciones europeas que atiendan a las demandas sociales.
- Remediar el rechazo estudiantil al Proceso de Bolonia.
- Impulsar una formación multilingüe.
- Mejorar las condiciones de la plantilla de la universidad pública y rejuvenecerla.
- Eliminar el exceso de burocracia en la gestión.
- Incrementar la participación del alumnado.
- Colaborar con agentes sociales, empresas y universidades extranjeras
* Este artículo apareció en la edición impresa del Viernes, 10 de octubre de 2008